那天去拍莲花，已接近傍晚，加上天气不好，虽然花开得很多，但睡美人已昏昏欲睡，拍出来的效果不理想。回来心里念念不忘那满池的花，没能留下她们最美丽的倩影，有点懊恼。
昨天上午，又约了桂莲，再访莲踪。终于拍下许多莲花的千姿百态。
由于在大太阳下拍摄，回来很累，但看了照片，心里就很开心。
2012年2月27日星期一
2012年2月17日星期五
拍鸟
把镜头对准，才发现一只小鸟伸出头来，似乎在等待妈妈来喂食。不禁想起白居易的一首诗。
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
不久，一只鸟飞来，无惧于巢下的许多镜头，飞向窝边喂孩子。喂完又飞走，找到食物又飞来。
虽然曾经看过许多鸟儿喂食的照片，然而，这次亲眼目睹，不由得激起一阵感动。这不是和人一样吗？人忙忙碌碌，无惧于风浪，不也是为了养育孩子？小鸟长了翅膀飞走了，不是所有的鸟，都有反哺之心，人何尝不是？！！
只可惜，我眼不明手不快，加上没有带三脚架，不能把最精彩的“鸟喂子”画面拍下。
2012年2月14日星期二
玫瑰花与康乃馨
在这个时代里，今天许多人都赶时髦庆祝情人节，市场充满情人礼物，花店忙着提高玫瑰花的价格，餐馆忙着设计情人餐，人们也不惜用金钱堆砌浪漫。
然而，爱情是否能永固？婚姻是否能幸福？靠的不是一年一度的情人节。
真爱不仅要彼此呵护，彼此疼惜，更需要付出。如果只要伴侣像牛马般来侍候，那么，再多的山盟海誓，再华贵的浪漫，也未必能天长地久。
儿子每年情人节下班回来，一枝玫瑰花送给老婆，一枝康乃馨递给老妈。因为他知道情人节，不仅仅属于爱情，也属于亲情。实际上，没有父母的亲情，就没有孩子的爱情，而孩子的爱情，也是亲情的传承。
也许爱情与亲情之间，往往有一道鸿沟，只要彼此都用心筑起一座桥梁，也就能畅通无阻。何必教人利用“救生圈的选择”呢？
伴侣需要相互了解，子女与父母，不也要尽量读懂彼此的心吗？
唯有“将心比心”，才能“心连心”。
玫瑰花与康乃馨，虽然不同，但同样是“花”，同样美丽芬芳。何不一起买下，插进“宽容”的花瓶里？
祝大家
情人节快乐！
2012年2月2日星期四
潮流教学的迷思
但其中一间的学费，每月要两百多新元，负担太重，只好进学费是前者三分之一的学校。
岂料，开学不久，校方宣布:从今年三月开始，采用平板电脑教学，全校学生，每人都必须要有一台iPad 2 平板电脑。由学校代买需付700新元。这个宣布，对家境好的学生是件小事，也许他们早就已经拥有。但对中下层的家庭来说，却是个很大的负担。
不错，时代进步，科技发展到今天，电脑教学已是潮流；而进一步利用平板电脑，也应该是大势所趋。然而，科技日新月异，要追赶科技，需要的是时间。先不顾负担不起的学生（也许名校只想栽培优势子弟），就是老师们，也不见得都熟悉这最新的科技产品。一下子要用来教学，恐怕要花很多时间去准备。这一来，更没有时间用在品德教育，甚至启发学生的创意思维。尤其是刚从小学升上中学的学生，须重新适应环境，调整学习步伐，态度以及方法。这些都需要老师从旁辅导，非最新的科技产品所能胜任的。
无可否认，教育必须赶上科技，应用科技。然而，却要因循渐进，否则，将得不偿失。
再说，平板电脑有许多种，何以非用iPad 2平板电脑不可？
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